忙碌而充实的一天结束了,想必大家都学习了不少新知识,不如趁现在好好写一篇日记。那么你真的懂得怎么写日记吗?以下是小编为大家收集的考试的日记6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
在平时,我最怕就是考试,因为我什么都不好。就只有一科数学还能看,一听说要期中考,差点没吓死。
考试前一天,我很努力的温习,一下子背了两三百个单词,早上一直睡不着;一直起来。终于到了7点,我一起身,看了会书,才发现,我什么都忘了;来到学校,进了考室,拿到考卷。嘿,还真不是很难,课文填空都是我背过的。好高兴,便拿起笔,做了起来。
到了下午,我很担心,因为要考的是英语。平时,我英语就不好
没吃考试都不及格,每次补考都有我的份;这次肯定完了。为了应付下午的考试,我一回到家,就开始了英语大补习。可是不知为什么,怎么背都背不下来,最后考了个D。
后面的几科,我都不好,一科比一科差,4科副科就有3科D,政治勉强拿了个C。我的数学不错,可能是比较有兴趣吧,得了个A,这也是我唯一的一个A。这就是我的成绩这样的成绩,别说重点中学了,就算是普通中学那也进不了。这可能就是我不读书的后果吧!
期中考前的几周,我怎天没事做,书读不下去,上课不注意听,回家没好好复习,像小学一样,一点也不紧张,回家就知道玩,有时作业都是在第二天早上来学校才完成的。语文的单元考,都不及格,每次上科都讲话,只有在上数学课时,才有点学生上课的样子。
这次的语文考试考得不好,在第二篇阅读试了很多分。
基础部分看拼音写词语写错了两个字,“祷”和“烁”,这两个字是不该错的。第六题判断题,因为没有看课文后面的知识卡片而判断错误。
第二大题文言文的第八题因为没有理解句子的意思,所以选择了错误的一项。
在课内阅读的第十二题的后半题没有打完整,没有写出在什么时候感到责任的重大。第十三十四题没有理解完整,个扣了一分。
第二篇阅读扣得分最多,第十五题就有一个错字没有找出来,出了第十六题的第一小题没错其他的人都错了,第十七十八十九题都是因为没有理解才错的,而第二十题是因为没有理解完整错的。
作文没有写好,扣了九分。最后只有六十五分。
前天,是我小学阶段最重要的日子,那就是六年级第一个期中考试。
上午早读和第一节课考语文。
一抓到试卷,我便觉得好像不太难。可写着写着,我就疑惑了:“梁山伯”的“梁”咋写嘛,是木字底还是米字底?后来心一横,把第一直觉填到空里。
试考完了,照理一颗悬着的心该落下来了,可它就是不肯歇着,总多虑:卷子做完了没有呀;发现的错误改正了没有呀。
“哎呀,错误!天哪,我把“梁山伯”的“梁”擦掉了,好像没补上去。完了完了……”
“啊——死定了,“法兰西的莎士比亚”,我似乎把“兰”写错了,“亚”也弄丢了。”
“你别神经兮兮的,好像从精神病院里出来的。”刘蓉不满了。
“不是,我说真的。糟了,我的名字和学号好像忘记……”
“stop!有完没完呀,我心情糟透了,还要听你罗哩罗嗦一大堆。“
刘蓉一生气,我只能乖乖闭嘴,可心里还在嘀咕。
数学,oh my god!我的死穴,当然省不了永无休止的猜疑。
“刘蓉啊,这次我数学绝对考不好,因为我许多题目没有答对哦,甚至有算到一半忘记填上答数的。”我忧心忡忡地对闺蜜倾诉。
“小姐,你从交了卷子,就一直不停地唠叨,烦不烦哪?再说了,每个人都有你那么多的胡思乱想,这世界上缺乏自信的人也太多了吧。向我学习,要多尝试该如何坦然面对。别乱猜了,我都快被你烦死了!”刘蓉埋怨道。
中午回到家,我接着向老爸絮叨:“爸,我彻底完蛋了,最后一题数学卷子上要求我们求铁皮面积,可是我算出答案,貌似忘了写结果。”
“那你是没戏了。”老爸担心道,“其他题目做得怎么样?”
“这个,这个,我也不知道,可能也不咋的。我真是够蠢的。”
“算了,世上也没有后悔药卖。下午英语好好发挥,它可是你的'强项,不仅要不能出错,而且最好能超常发挥。你是英语课代表,别考得一塌糊涂,被人耻笑。”
“嗯,我一定会的,不然我怎么在班级立足呢?”我表面上“信心十足”,其实心里特没把握。这个疑心病可是害死我了。
昨天一天,我们进行了本学期的期中考试。从试卷的难易程度来看,紧扣课本,适合好中差不同阶段的学生。但是试卷判完之后,成绩并不是太理想,看着学生的真实成绩我静静地反思:
本次考试成绩,优生不突出,原因是粗心大意所致,晚上我让学生分析自己的原因,好多同学也提到了这一点。差生基础差,这就是造成他们成绩低的原因,这也为我敲响了警钟:对于差生而言, 抓基础仍然是重点。再有就是:阅读和作文方面仍是语文教学方面较为薄弱的环节,为此,我就要在课堂上多下功夫,应用24字教学模式的理念,在阅读教学上根据学生的实际培养学生的阅读能力,在 就是在平时要注重写好“两记”(日记和读书笔记),让学生奠定良好的语言基础;沟通课内与课外阅读,开展与阅读相关的活动,使学生会观察、学会思考、学会发现,让学生有事可写,有感而发, 培养学生的审美想象与情感,丰富学生的心灵世界,多渠道积累写作素材。今后,我在讲解课文时一定要讲解到位,练习中的知识点一定要拓展到位,要教扎实!再就是是学生的学习习惯一定要注意。
这次期中考试虽然学生的成绩并不理想,可我坚信,本着对学生的热爱,本着对语文的热情,孩子们一定会交一份满意的答卷的。
“这个星期五要进行期中考试。”这个消息早已像风一样传遍了整个校园。刚得知这个消息时,同学们都有些焦造不安,嘴里不停地说:“再过几天就要期中考试了,我还没有复习呢。”可到了第二天 ,同学们竟然把这事抛到九霄云外去了,一下课,玩得比以前更疯了,甚至上课铃响了,还有几个男生趴在地上玩呢!
今天已经是星期四了,明天就要进行期中考试了,我一直,害怕明天考砸了,可同学们下课后依旧嘻嘻哈哈,没有一点儿紧张的表现,我心想:难道我们班的同学都是天才,复习材料都会背了?
我可不能像我们班的同学那样——不复习,我一定要好好复习,争取明天考出一个好成绩。
很早我就来到学校准备今天的其中考试。
铃声响了,同学们走进考场,当老师发下试卷时,我观看了一下试卷,忐忑不安的心里久久不能平静下来。接着,我一道一道仔仔细细做起了每道题目,做完后又认认真真的检查,发现错误及时改正。当我写作文的时候,题目是写“我最敬佩的人”时,我想了好久,到底该写谁好呢?是选择写爸爸、妈妈、亲朋好友还是同学、老师,最后我还是选择写娄老师,因为她工作极端负责,是我最敬佩的老师。
这次自我感觉不错,这些都是平常努力的结果。希望自己的将来是个对祖国有用的人!